SESIÓN 6: TRABAJOS POR PROYECTOS

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN 6

ESQMODII_ses6

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Trabajando por Proyectos de Investigación Integrados

• Investigando en Primaria 
• Cómo hacer un trabajo de investigación (consejos útiles para no naufragar en el intento). 
• Modelo de plantilla para esbozar un proyecto
• Aprendizaje por proyectos en Eduteka
• 6 principios del trabajo por proyectos

Proyectos en Primaria (esquemita)

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Proyectos de Trabajo y Competencias

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MÁS ENLACES DE INTERÉS:
Referencia en el ISFTIC
Documento en Educared (PDF)
Trabajando por proyectos (CEP Indalo)
OTRAS PRESENTACIONES:
Aprendizaje por proyectos
El trabajo por Proyectos 

Analizamos el Proyecto "Contando Historias"

Proyecto "CONTANDO HISTORIAS" en la mochila digital.

Veamos previamente esta presentación del proyecto:

Proyecto Contando historias

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• Ahora ya podemos analizar conjuntamente este recurso: dificultades reales para su puesta en práctica, adaptación e integración al currículo, desarrollo de competencias, organizacón del mismo y del grupo, temporalización y secuencias de tareas, desarrollo de herramientas TIC y otras alternativas, ...
  
  
  • Podemos Utilizar la Plantilla de Eduteka 

Otros ejemplos de Trabajo por Proyectos

• La Nutrición en la mochila digital
• PROYECTO: "VIAJE FIN DE CURSO"
• PROYECTO DÓNDE VIVIMOS
• PROYECTO MARAVILLAS VERDES 
• MÁS IDEAS PARA TRABAJAR PROYECTOS
• Otros: La familia, Comedero de pájaros, Cuadraquinta, Proyectos escolares 

TALLER

1. Por parejas o en grupo, diseñar un posible proyecto incluyendo qué tipo de recursos TIC se utilizarían en el mismo.

• Reflejar: elección y justificación del tema, integración curricular (área o áreas, objetivos, competencias, itinerario, metodología, recursos, evaluación, ...), utilización de herramientas TIC, etc

2. Aportaciones individuales o grupales al blog sobre las principales conclusiones derivadas de la consulta del proyecto presentado (Contando historias) y del realizado en el taller.
Se formarán grupos de 4 personas para realizar esta actividad. Al final se exponen las conclusiones y se publica en el blog (1 "secre" x grupo). Cada grupo se organiza para publicar esas conclusiones en el blog (publica 1 cada sesión).

Algunas formas de producciones TICs para tareas en los trabajos por proyectos:

Documentos y presentaciones en línea: Issu, Doc. Google, Scribd, Slideshare
Fotografías: Picasa, Photopeach
Blogs, wikis y sitios web
Mapas conceptuales: FreeMind, CMAP, Mindmeister
Multimedias Elementos: videos, audios, ...

Algunos tutoriales:
Google doc - Issuu - Slideshare - Photopeach

TAREAS NO PRESENCIALES SESIÓN 6

1. Consultar el Anexo: Banco de recursos (sesión 6).

2. Completar el ejemplo práctico diseñado en el taller, utilizando alguno de los recursos TIC empleados en esta sesión según el grado de competencias o diseñar un nuevo proyecto.
Para ello, recordemos que:
Debemos elegir uno que realmente podáis poner en práctica con el alumnado, que pueda integrarse en vuestra programación del aula (ya sea completo o en parte). Valorar las Dificultades y logros que esa puesta en práctica haya supuesto.

3. Aportaciones individuales al blog valorando alguno de los aspectos de los recursos consultados en el banco y añadir el trabajo realizado.

BANCO DE RECURSOS:

1. Cep Indalo: unidad “La nutrición”.
2. http://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php
3. http://www.educared.org.ar/aua/2005/links_internos/propuesta200/documentos/03_El_trabajo_por_proyectos.pdf
4. http://recursos.cepindalo.es/course/view.php?id=155
5. http://www.slideshare.net/noLolamento/vigo2009-copia-2098858